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Secundaria

La etapa de Secundaria comprende al alumnado entre 12 y 16 años de edad y se organiza en cuatro cursos académicos.
Nuestro objetivo es la formación integral del alumnado como personas y futuros profesionales; se potencia la competencia comunicativa y lingüística en diferentes idiomas, la competencia científica y tecnológica a través de las áreas vinculadas a ellas, así como la expresión artística y creativa.

Conseguir en el centro un buen clima de convivencia es fundamental para que nuestros alumnos se sientan plenamente integrados y felices, un clima que fomente la curiosidad, el espíritu crítico ante la realidad y el esfuerzo como actitudes esenciales para su maduración y crecimiento personal.

También establecer lazos de relaciones fraternas y cordiales entre los miembros de la Comunidad Educativa y crear “estructuras” de relación familia-colegio que contribuyan a un ambiente de colaboración, corresponsabilidad e interdependencia.

Durante este periodo los alumnos tienen a su alcance distintas opciones académicas que responden a sus intereses e inquietudes profesionales futuras.

El objetivo del proyecto TAC del centro es conseguir a lo largo de toda la etapa secundaria un alto nivel de competencia digital por parte de nuestro alumnado. El centro ha apostado por la tecnología como herramienta para impulsar un cambio metodológico.

En el curso escolar 2017-18 implantamos el uso de dispositivo Chromebook en ESO, siguiendo un modelo “One to One” como herramienta de trabajo en el aula. El ecosistema elegido ha sido Google GSuite for Education. Cada alumno cuenta con su dispositivo, que introduce en su aprendizaje nuevas herramientas digitales que van a poder servirle a nivel académico y profesional en el futuro. El uso de dispositivos permite una dinámica de aula mucho más ágil, que complementa las metodologías innovadoras que ya se han implantado en el centro. Paralelamente, en algunas de las asignaturas se utiliza la plataforma Moodle, un entorno de trabajo virtual que permite gestionar y desarrollar un proceso de enseñanza-aprendizaje a través de herramientas de comunicación, trabajo colaborativo, gestión y seguimiento de los alumnos.

Desde hace varios cursos se ha implantado como metodología de trabajo en el aula el aprendizaje cooperativo, una metodología que se basa en el trabajo en equipo y que tiene como objetivo la construcción de conocimiento y la adquisición de competencias y habilidades sociales.

Para aprovechar al máximo las capacidades de nuestro alumnado se trabaja con grupos flexibles. Se ofrece una atención más personalizada y conforme a las necesidades concretas del alumnado, a través de adaptaciones, refuerzos y planes individualizados.

Los alumnos de 4º ESO tienen la posibilidad de presentarse a las pruebas homologadas de nivel básico para obtener el título A2 en inglés y francés según el Marco Común Europeo de Referencia de Lenguas (MCERL).

Además el centro dispone de un servicio de orientación y apoyo educativo.
Nuestros alumnos comparten experiencias con los compañeros, aprenden, crecen, se forman y profundizan en el ideario del Centro a través de actividades curriculares y extracurriculares. Salidas culturales, deportivas,...

HORARIO DE LOS ALUMNOS.

  • Alumnos de 1º y 2º de ESO es de lunes a viernes, de 8 h a 13:55 h.
  • Alumnos de 3º y 4º de ESO:
    • Lunes, miércoles y viernes de 8h a 13:55 h.
    • Martes y jueves de 8h a 14:50 h.